“銀課”背景下基于混合式教學(xué)模式的《二手車鑒定與評估》教學(xué)改革探索與實(shí)踐

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摘 要：面向職業(yè)教育“銀課”建設(shè)課程改革，提出了課程高階性建設(shè)的教學(xué)改革模式。以“二手車鑒定與評估”課程為例，結(jié)合“二手車鑒定與評估”的課程特點(diǎn)，將混合式教學(xué)模式引入課程并進(jìn)行部分實(shí)踐，將“項(xiàng)目化教學(xué)”“信息化教學(xué)”“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)”等教學(xué)方法進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從課程改革目標(biāo)、優(yōu)化課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法與授課方式及教學(xué)效果評價(jià)體系建立等方面做出嘗試，旨在將其打造成教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量高、教學(xué)效果好的線上線下混合式銀課，并對課程重點(diǎn)知識點(diǎn)的實(shí)際建設(shè)進(jìn)行了分析和說明，為“銀課”課程建設(shè)改革提供了參考。（剩余3971字）