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摘 要：在國家提出全面推進課程思政建設的大背景下，將課程思政融入到機械制圖課程教育教學過程中便顯得必要性且緊迫。文章分析了機械課程教學內容與所引入課程思教學內容關聯(lián)性不夠緊密且?guī)в型回８械膯栴}，課程思政在整個機械制圖課程的教學過程中貫穿始終和連續(xù)性持續(xù)性的問題，機械制圖課程融入課程思政的方法法單一，形式不夠多樣的問題，以及對教材內容的深度挖掘不夠沒有將課程思政精神體現(xiàn)得淋漓盡致的問題。（剩余4598字）
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機械制圖課程思政教學方案的設計與優(yōu)化
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