小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透心理健康教育的路徑

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隨著新課改的深入推進(jìn)，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始注重學(xué)生的素質(zhì)教育，并將心理健康教育作為教學(xué)的重要內(nèi)容與其他學(xué)科進(jìn)行融合教學(xué)。由于小學(xué)生的身心發(fā)展不夠成熟，很容易受到多方因素影響而產(chǎn)生消極情緒，因此教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)有機(jī)融入心理健康教育內(nèi)容，以提高學(xué)生的心理韌性，健全人格品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)身心健康全面發(fā)展。本文將介紹小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透心理健康教育的策略。（剩余1976字）