在小學(xué)道德與法治教學(xué)中融合青春期逆商教育

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逆商教育是指遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，以?xún)?yōu)化學(xué)生面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式的教育。在小學(xué)道德與法治課堂中引入逆商教育，可以幫助學(xué)生在具體的學(xué)科學(xué)習(xí)中提升逆商認(rèn)知，健全人格，提高學(xué)生面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的心理韌性和抗逆力。本文以部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治第2課《學(xué)會(huì)溝通交流》的教學(xué)為例，淺談小學(xué)道德與法治與逆商教育融合教學(xué)的具體方法。（剩余3108字）