教學評一體化培育學生英語核心素養(yǎng)
隨著核心素養(yǎng)培育和單元整體教學理念的普及，高中英語教師在英語課堂教學中既要關(guān)注課堂教學內(nèi)容的規(guī)劃，也要重視學生良好英語核心素養(yǎng)的培育。
教學評一體化
教學評一體化是教師在教學中，要基于整體理念出發(fā)，通過將教學目標、教學實施和教學評價緊密銜接在一起融入教學過程的教學模式。教學評一體化強調(diào)的是在教學中要重視評價的動態(tài)性和持續(xù)性，并將評價融入教學指導中，從而有效促進學生的學習，并重視學生品德、品格以及行為習慣等多方面綜合能力的培養(yǎng)，最終提升學生核心素養(yǎng)。（剩余899字）