語(yǔ)文園地：語(yǔ)境支持下的集成性實(shí)踐

【摘 要】統(tǒng)編版語(yǔ)文教材中的“語(yǔ)文園地”，其語(yǔ)境與課文系統(tǒng)不同，為學(xué)生在不同語(yǔ)境下提升語(yǔ)文素養(yǎng)提供了空間，具有復(fù)雜性、功能性與開(kāi)放性的特點(diǎn)。本文從語(yǔ)文實(shí)踐的角度，分析了四種不同語(yǔ)境支持下的語(yǔ)文實(shí)踐策略，即聯(lián)系課文語(yǔ)境，深化要素反思實(shí)踐;服務(wù)訓(xùn)練語(yǔ)境，豐富語(yǔ)料積累實(shí)踐;回歸生活語(yǔ)境，強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)踐;鏈接歷史語(yǔ)境，拓展文化感悟?qū)嵺`，揭示了語(yǔ)文園地作為集成性語(yǔ)文實(shí)踐的教學(xué)方法。（剩余4162字）