統(tǒng)整數(shù)學(xué)的策略研究

統(tǒng)整教學(xué)，是指根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在一致性（或相同主題、或同類知識(shí)、或同種課型）而開(kāi)展的整體化教學(xué)。開(kāi)展統(tǒng)整教學(xué)策略的研究，有利于教師更好地領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖、建構(gòu)知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)、溝通教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系、推動(dòng)自身的專業(yè)發(fā)展，有利于促進(jìn)學(xué)生知識(shí)體系的建構(gòu)、高階思維的發(fā)展、核心素養(yǎng)的培育。

本期我們繼續(xù)推出一組文章，以期給教師帶來(lái)更多的教學(xué)思考。（剩余321字）