基于核心素養(yǎng)的高中美術(shù)過程性評價云平臺的構(gòu)建研究

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摘 要：核心素養(yǎng)不僅是學(xué)生應(yīng)具備的基本能力和品格，還是衡量教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵指標(biāo)。高中美術(shù)課程作為培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新思維和文化理解力的重要途徑，其評價體系也應(yīng)與時俱進，緊密圍繞核心素養(yǎng)進行構(gòu)建。文章旨在探討如何構(gòu)建基于核心素養(yǎng)的高中美術(shù)課程過程性評價云平臺，整合、優(yōu)化評價方法，在整個學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)以評促教、以評促學(xué)，全面、動態(tài)地評價學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展情況，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余3267字）