初中語文古詩詞沉浸式閱讀教學(xué)策略

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摘要：在中華文化的浩瀚星空中，古詩詞以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，成為連接古今、溝通心靈的橋梁。由于古詩詞距離當(dāng)今時(shí)間久遠(yuǎn)，很多語言表達(dá)方式已發(fā)生了巨大的變化，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)古詩詞和現(xiàn)代漢語兩種語言符號(hào)無法精準(zhǔn)互譯。以《茅屋為秋風(fēng)所破歌》為例，教師可通過詩人視角、詩化翻譯、品咂文字與沉浸誦讀等閱讀策略，帶領(lǐng)學(xué)生逾越語言符號(hào)鴻溝，沉浸式閱讀古詩詞，更加真切地理解詩意，潛移默化地提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。（剩余3664字）