好好玩 才是校園里最美的風(fēng)景
作為一名道德與法治教師，我還兼職學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，課間巡視也是我的工作內(nèi)容之一。我的視線里、我的腳步間，串起了一個(gè)又一個(gè)學(xué)群之間的漣漪，勾畫(huà)出一處又一處校園的風(fēng)景。
一天下午，我正在班級(jí)走廊巡視，剛從水房走出來(lái)的小銘看到我之后趕緊捂住褲兜鉆回了水房。他的異常舉動(dòng)一下子引起了我的注意。我過(guò)去詢問(wèn)，他磨磨蹭蹭地掏出一把吡水槍，可褲兜卻仍日鼓鼓的。（剩余866字）