“五育融合”視角下館校構(gòu)建協(xié)同育人“教聯(lián)體”
摘要:家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作需要打通學校、家庭、社會育人資源,促進家校社三方協(xié)同發(fā)力、同向同行,有效破解影響學生身心健康成長的突出問題,進而形成良好教育生態(tài)和育人環(huán)境。大連金普新區(qū)中小學校與場館密切合作,通過聯(lián)責任、聯(lián)課程、聯(lián)師資、聯(lián)活動、聯(lián)家庭、聯(lián)成果“六聯(lián)”工作機制,共同承擔起學生成長成人成才的重任,助力學生全面發(fā)展、健康成長。(剩余5611字)
試讀結(jié)束
目錄
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