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【摘要】社會運(yùn)行對人才結(jié)構(gòu)的需求，影響著教育的發(fā)展方向，新時代教育評價改革要立足于整體發(fā)展需要，我國教育主要培養(yǎng)現(xiàn)代社會發(fā)展過程中能夠起到中流砥柱作用的優(yōu)質(zhì)成員，傳統(tǒng)以成績?yōu)橹鞯脑u價方式不能滿足綜合素養(yǎng)提升，學(xué)生評價模式建構(gòu)下所需的都是“五育并舉”的綜合型人才，因而其發(fā)展的引導(dǎo)應(yīng)該克服“五唯”，以“五育融合”理念為主，落實(shí)立德樹人，構(gòu)建完整的教育評價體系。（剩余4983字）
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新時代學(xué)生評價模式改革的研究
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