專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)改革與探索

摘 要：本文以宿遷學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)為例，依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)目前存在的問(wèn)題，從選題、開(kāi)題、教師指導(dǎo)、中期檢查、成果評(píng)閱、答辯等六個(gè)方面提出貫穿畢業(yè)設(shè)計(jì)全過(guò)程的管理措施。基于工程教育認(rèn)證核心理念，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐，修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱，調(diào)整目標(biāo)考核方式及比例，構(gòu)建畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)成度評(píng)價(jià)體系。對(duì)2019級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)成度情況進(jìn)行定量分析，探討今后持續(xù)改進(jìn)措施，為提升土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的整體水平提供依據(jù)和方法。（剩余4476字）