新工科背景下“工程項(xiàng)目管理”課程教學(xué)改革與探索

摘 要：基于新工科建設(shè)的背景，社會(huì)對(duì)給排水科學(xué)與工程專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了更高要求。該文針對(duì)“工程項(xiàng)目管理”課程的教學(xué)現(xiàn)狀，開展對(duì)應(yīng)問題分析，并提出對(duì)應(yīng)解決方法。為了使學(xué)生更容易理解理論知識(shí)并開闊思維，本課程進(jìn)一步豐富了實(shí)際案例，同時(shí)提出采用討論式教學(xué)增強(qiáng)師生互動(dòng)，此方式有助于提高學(xué)生對(duì)新領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)理解。（剩余6470字）