“雙高計劃”背景下高職院校社會服務(wù)能力提升路徑探討

摘 要：社會服務(wù)是高職院校的重要職能之一，是高職院校是否適應(yīng)社會發(fā)展需求和是否具有競爭力的體現(xiàn)。社會服務(wù)能力主要體現(xiàn)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化以及職業(yè)教育培訓(xùn)三個方面。本文主要針對高職院校在開展社會服務(wù)過程中存在的問題，梳理分析相關(guān)原因，探索社會服務(wù)能力提升路徑。

關(guān)鍵詞：雙高計劃；高職院校；社會服務(wù)能力；提升路徑

社會服務(wù)概念起源于20世紀初美國的“威斯康星理念”，該理念提出社會服務(wù)是高等教育的第三大職能。（剩余5615字）