新文科背景下“勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究

摘 要：中國(guó)正處于向現(xiàn)代成熟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，勞動(dòng)力市場(chǎng)也迎來了新發(fā)展、新挑戰(zhàn)，這對(duì)經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)及其學(xué)科發(fā)展提出了新的重大需求?！皠趧?dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”作為諸多經(jīng)管類專業(yè)的核心課程，肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重任。然而，當(dāng)前“勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)面臨著教學(xué)方式傳統(tǒng)、理論與實(shí)際脫節(jié)、互動(dòng)交流欠缺、考核方式單一等方面的挑戰(zhàn)。（剩余5460字）