互聯(lián)網(wǎng)背景下電工與電子技術(shù)課程教學(xué)改革探索

摘 要：電工與電子技術(shù)課程作為高校工科類專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展加快了虛擬教學(xué)與現(xiàn)實(shí)教學(xué)的融合速度，如何更好地利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行電工與電子技術(shù)課程的教學(xué)改革是需要思考的問題。基于此，本文首先分析了電工與電子技術(shù)目前教學(xué)現(xiàn)狀；隨后，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景，從課程思政、課堂教學(xué)及課程考核等方面給出了相關(guān)建議，以深化電工與電子技術(shù)教學(xué)改革。（剩余5563字）