基于“四融四合”的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程綜合改革與探索

摘 要：在國家積極推進(jìn)“新工科”建設(shè)的背景下，面對(duì)百年未有之大變局，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等信息類核心課程的教學(xué)綜合改革提上日程。在網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的戰(zhàn)略指引下，以Internet體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議原理為知識(shí)載體，有機(jī)融合家國情懷和科學(xué)實(shí)踐精神，以知識(shí)傳授與培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合的原則，發(fā)揮“產(chǎn)—學(xué)—研—?jiǎng)?chuàng)”的資源優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢和集成優(yōu)勢，構(gòu)建“思政—內(nèi)容—方法—評(píng)價(jià)”深度融合的“四融四合”課程協(xié)同創(chuàng)新育人體系，培養(yǎng)具備“精益求精，追求卓越”的工匠精神、有溫度、有情懷、有技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)人才。（剩余5650字）