PBL聯(lián)合CTTM教學(xué)模式在急診外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用

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摘 要：目的：探討在急診外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中PBL聯(lián)合CTTM教學(xué)模式的應(yīng)用效果，提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的帶教效果。方法：選取在皖南醫(yī)學(xué)院弋磯山醫(yī)院急診外科接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的60名學(xué)員，分為傳統(tǒng)的對(duì)照組（教學(xué)模式組）和實(shí)驗(yàn)組（PBL聯(lián)合CTTM教學(xué)模式組），每組各30名學(xué)員，比較兩組間的教學(xué)效果和考核差異。（剩余5702字）