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摘 要：隨著高等教育的不斷發(fā)展和全球化趨勢的加強，異地辦學(xué)已成為一種廣泛應(yīng)用的模式。其中，“分階段兩地辦學(xué)模式”逐漸受到人們的關(guān)注。首先，該模式旨在發(fā)揮兩地教育資源的優(yōu)勢，提高本科教學(xué)質(zhì)量，但同時也帶來了新的問題，例如，導(dǎo)師和學(xué)生之間的溝通可能存在障礙，由于時差和距離等因素，導(dǎo)師可能無法及時回應(yīng)學(xué)生的問題和需求。（剩余5783字）
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分段異地辦學(xué)模式下本科導(dǎo)師制的探討
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