自動(dòng)化測(cè)試實(shí)驗(yàn)?zāi)嫦蛩季S教學(xué)實(shí)踐探索

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摘 要：結(jié)合工程教育專業(yè)認(rèn)證對(duì)應(yīng)用型本科院校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)要求，分析本科院校學(xué)生能力現(xiàn)狀，針對(duì)自動(dòng)化測(cè)試既有理論性又有實(shí)踐性、對(duì)學(xué)生編程能力有要求的教學(xué)和實(shí)施難點(diǎn)，提出逆向思維教學(xué)法，由果到因，由實(shí)踐到理論，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以案例驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考和解決問題的能力，使學(xué)生掌握針對(duì)Web應(yīng)用的自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)。（剩余4672字）