青年雙創(chuàng)能力培養(yǎng)體系構(gòu)建研究

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摘要：近年來(lái)，越來(lái)越多的高校和地區(qū)愈加重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也在各大高校迅速開展。青年是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要力量，而高校是青年集聚地，為了提升青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)建雙創(chuàng)能力培養(yǎng)體系。文章以崇左市高校雙創(chuàng)教育現(xiàn)狀及青年創(chuàng)業(yè)者為重點(diǎn)研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等形式總結(jié)出當(dāng)前青年雙創(chuàng)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀，尋找解決現(xiàn)狀問(wèn)題的具體措施，進(jìn)而構(gòu)建了“三融合”雙創(chuàng)能力培養(yǎng)體系，為培養(yǎng)和提升青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供參考。（剩余5819字）