面向少兒讀書閱讀的館員特色服務研究
——以撫州市圖書館為例
摘要：信息社會要求圖書館員專業(yè)化，公共圖書館在承載社會教育功能的同時，如何充分發(fā)掘圖書館員的潛能，為少年兒童提供最優(yōu)質(zhì)高效的服務，是擺在公共圖書館面前的一大課題。本文以撫州市圖書館實踐為例，剖析如何加強館員專業(yè)化與兒童特色服務。
關鍵詞：圖書館員;少兒閱讀推廣;圖書館特色服務
圖書館作為重要的文化傳播基地，長期以來在開展社會教育方面作出了杰出的貢獻，在推動社會和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展等方面發(fā)揮著不可替代的作用。（剩余5605字）