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摘要：工匠精神是目前我國制造業(yè)進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的內(nèi)在支撐，是我國從制造大國變成制造強國的內(nèi)生動力，培養(yǎng)學生的工匠精神是高職院校進行專業(yè)課程教學的一項重要任務(wù)。本文主要以我校電梯專業(yè)的必修課程“電子技術(shù)”為載體，結(jié)合我校教學實際，開展以工匠精神為導向的課程教學改革研究，探索出了一條切實可行的實施路徑。（剩余5409字）
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工匠精神融入專業(yè)課程教學改革的實踐研究
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