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摘要高等教育近幾年來發(fā)展迅猛，教育部的改革方向已經(jīng)明確：“教育改革是中國(guó)解決就業(yè)結(jié)構(gòu)型矛盾的核心，要把改革的突破口建立在現(xiàn)代職業(yè)教育體系上，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才”。2019年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中提出試行本科層次的職業(yè)教育改革內(nèi)容。盡管杜威的一些理論在教育界存在著不同觀點(diǎn)，但他的職業(yè)教育理論卻仍是教育界中重要的思想之一。（剩余5913字）
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杜威的職業(yè)教育思想對(duì)我國(guó)高等教育改革的啟示
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