課程思政融入“結(jié)構(gòu)力學(xué)”課程的教學(xué)探索

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摘  要：加強德育教育是新時代對高等教育提出的迫切要求，課程思政是落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。文章梳理了近年國家發(fā)布的關(guān)于加強德育教育和全面推進(jìn)課程思政建設(shè)的文件精神，闡述了實現(xiàn)三全育人的大思政格局的課程思政內(nèi)涵，根據(jù)結(jié)構(gòu)力學(xué)課程特點和思政育人目標(biāo)，提出了與課程教學(xué)內(nèi)容模塊即：強度（Strength）、剛度（Stiffness）和穩(wěn)定性（Stability）相對應(yīng)的課程思政“3S”模塊實施路徑，并以“靜定結(jié)構(gòu)的受力分析”為例，給出了課程思政案例實施路徑，同時疏通了課堂育人的主渠道，打破了專業(yè)和思想政治理論的壁壘，培養(yǎng)學(xué)生德行兼修、知行并重。（剩余5480字）