教書育人，潤(rùn)物無聲

——小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的幾點(diǎn)思考

隨著社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)與道德品質(zhì)的培養(yǎng)日益受到重視。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師不僅傳授基礎(chǔ)知識(shí)，還注重德育滲透，以培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。小學(xué)語文教材富含德育元素，教師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生參與德育活動(dòng)的積極性，夯實(shí)語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提升綜合素養(yǎng)。語文教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，德育滲透尤為重要。（剩余5038字）