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隨著新課程改革工作的全面推進，教育教學對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)愈加重視。小學道德與法治教學是培養(yǎng)和提升學生核心素養(yǎng)的重要手段。在實際教學中，教師應(yīng)積極采取多樣化的教學手段，不斷強化對學生的思想與品德的教育，使學生逐漸形成優(yōu)秀人格，養(yǎng)成良好的行為習慣。本文針對核心素養(yǎng)理念下小學道德與法治教學策略展開了深入探究。（剩余4635字）
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核心素養(yǎng)理念下小學道德與法治教學策略
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