立足幼兒本真??開啟科學(xué)銜接

——幼小銜接導(dǎo)向下的家園共育模式的構(gòu)建策略

在幼兒成長過程中，幼小銜接是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也標(biāo)志著幼兒進(jìn)入新的成長階段，做好幼小銜接，有助于幫助幼兒更好地實(shí)現(xiàn)過渡，從各方面快速適應(yīng)和融入新環(huán)境，減少其對新人際關(guān)系及學(xué)習(xí)內(nèi)容的不適應(yīng)。這對幼兒身心健康有著重要影響，越來越受到人們的重視。

在進(jìn)入小學(xué)階段后，幼兒開始正式接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，如果沒有接受科學(xué)有效的幼小銜接引導(dǎo)，會在心理、行為上產(chǎn)生不適，表現(xiàn)出排斥和不適應(yīng)小學(xué)生活的問題，進(jìn)而難以在入學(xué)后發(fā)揮主觀能動性。（剩余5241字）