小學道德與法治教學融合勞動教育的有效策略

勞動教育旨在引導學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，養(yǎng)成學生的勞動習慣與提高學生的勞動能力，也是素質教育下促進學生德智體美勞全面發(fā)展的關鍵性保障，其主要價值難以體現(xiàn)在學生短期學習上，而體現(xiàn)在學生長期的成長和發(fā)展上。小學階段的道德與法治課程整合了小學原有的品德與生活、品德與社會課程，形成的新課程，指向的是基礎教育中的“思政”模塊，包含的教學內容多元且實用，涉及學生學習和成長的多個領域，可以極大地滿足社會發(fā)展和學生成長的需要，助力學生形成正確的政治思想、道德規(guī)范和法治觀念。（剩余5030字）