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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，是必不可少的教學(xué)活動(dòng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，在新課程改革的推動(dòng)下，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化成為一種必然趨勢(shì)，對(duì)學(xué)生綜合能力的提高有著深遠(yuǎn)的影響。但是目前還存在著很多問(wèn)題對(duì)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化產(chǎn)生一定的不利影響，如傳統(tǒng)教學(xué)觀念的阻礙等，值得我們進(jìn)一步探討。（剩余4853字）
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化實(shí)施策略
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