物理探究教學(xué)新探

———以《探究凸透鏡成像的規(guī)律》一課為例

打開文本圖片集

摘要：探究教學(xué)強(qiáng)調(diào)通過 “再發(fā)現(xiàn) ”增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解。物理探究教學(xué)要始于問題 ，強(qiáng)調(diào)問題的發(fā)現(xiàn)與解決 ;忠于證據(jù) ，強(qiáng)調(diào)證據(jù)的收集與處理 ;重于思維 ，強(qiáng)調(diào)思維活動(dòng)的發(fā)生與表達(dá) ;嚴(yán)于評(píng)價(jià) ，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的施行貫穿始終。

關(guān)鍵詞 ：初中物理 ;科學(xué)探究 ;探究教學(xué) ;凸透鏡成像的規(guī)律

探究教學(xué)強(qiáng)調(diào)通過 “再發(fā)現(xiàn) ”增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解。（剩余3776字）