“讀寫共生 ”理念下數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)

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摘要：數(shù)學(xué)閱讀能力是指從語(yǔ)言符號(hào)中獲取數(shù)學(xué)意義所需要的綜合能力 ，主要包括數(shù)學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力、數(shù)學(xué)信息概括能力、數(shù)學(xué)閱讀推理能力等。閱讀和寫作原本就是一體的 ，它們是 “共生 ”關(guān)系。數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)不應(yīng)拘泥于閱讀本身 ，而要從 “讀寫共生 ”的層面進(jìn)行整體性的規(guī)劃 ：既要學(xué)生 “讀懂 ”，也要學(xué)生把對(duì)數(shù)學(xué)的理解寫出來 ;既要學(xué)生 “會(huì)讀 ”，也要學(xué)生把問題解決的過程寫出來 ;既要學(xué)生 “好讀 ”，也要學(xué)生把研究的成果寫出來。（剩余6136字）