基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)列大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與探索

內(nèi)容提要：隨著新高考改革的不斷推進(jìn)，學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為教育的核心任務(wù)。高中數(shù)學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，在學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用。本文通過分析數(shù)列單元教學(xué)內(nèi)容與核心素養(yǎng)關(guān)系，確定大單元的教學(xué)目標(biāo);通過對數(shù)列單元進(jìn)行大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的具體策略及多元化評價(jià)與反思的研究，為教師大單元教學(xué)設(shè)計(jì)提供了新的案例，為學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升找到了有效渠道。（剩余2845字）