初中歷史大單元教學(xué)中的核心素養(yǎng)落地研究

摘要：本研究通過(guò)分析初中歷史大單元教學(xué)的特點(diǎn)，提出了一種基于核心素養(yǎng)的教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、問(wèn)題解決能力和批判性思維。在教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)跨學(xué)科的主題單元，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀察力、分析力與創(chuàng)新能力。通過(guò)分層次、互動(dòng)式的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們對(duì)歷史知識(shí)的理解與應(yīng)用能力。（剩余2173字）