“不合群”的孩子如何融入“朋友圈”？

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早在2013年，中科院心理所的團(tuán)隊(duì)就聯(lián)合其他科研院所，在全國范圍內(nèi)分期分步開始了對各年齡段人群的心理行為與腦影像樣本積累，嘗試在未來10年內(nèi)建立中國人“腦與行為畢生發(fā)展一般規(guī)律和常規(guī)模式”軌線。這項(xiàng)數(shù)據(jù)規(guī)模龐大、持續(xù)時(shí)間長久的研究項(xiàng)目名為“彩巢計(jì)劃”，我們的主人公易然就參與其中，而他加入項(xiàng)目的原因，始于家長對教育的諸多困惑與無奈。（剩余2692字）