學習綜合體:跨學科主題學習空間建設的校本實踐
——以杭州市蕭山區(qū)一所城市小學的實踐探索為例
中圖分類號:G632.4 文獻標識碼:A文章編號:1673-4289(2025)08-0010-04
一、跨學科主題學習與學習綜合體
《義務教育課程方案(2022年版)》提出“設立跨學科主題學習活動,加強學科間相互關聯(lián),帶動課程綜合化實施,強化實踐性要求”,在現代教育體系中,跨學科主題學習與學習綜合體正逐漸成為推動教育創(chuàng)新的關鍵途徑。(剩余3911字)
目錄
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