邊緣之路:中國縣鄉(xiāng)教育的朝向與分化
中圖分類號:G40-02 文獻標識碼:A文章編號:1673-4289(2025)08-0005-05
縣域是中國政府體系的最小最完整單元,全國有2000多個縣域單位,從其結(jié)構(gòu)性和分布性角度,縣域構(gòu)成了中國社會治理的重要場域。隨著以縣域為中樞的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略之推進,游弋在縣鄉(xiāng)社會中“不被期待的"孩子們,鮮少被社會關(guān)注。(剩余7954字)
試讀結(jié)束
目錄
- 教師將AIGC視為教研伙伴需要...
- 邊緣之路:中國縣鄉(xiāng)教育的朝向與...
- 學習綜合體:跨學科主題學習空間...
- 小學語文習作項目式教學設(shè)計與實...
- 農(nóng)村小學數(shù)學項目式作業(yè)設(shè)計研究...
- 小學數(shù)學大單元教學的價值與路徑...
- 歷史解釋素養(yǎng)培育的教學實踐...
- 指向科學核心素養(yǎng)進階的論證式教...
- 小學體育學科核心素養(yǎng)的培育路徑...
- 核心素養(yǎng)視域下初中歷史課堂教學...
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- 教育戲劇融入童話教學的實踐探索...
- 基于情境學習理論的小學低段語文...
- 初中英語教學中滲透勞動教育的現(xiàn)...
- 學習任務群指導下的農(nóng)村高中整本...
- 小學數(shù)學分層教學中電化教學工具...
- 縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡:現(xiàn)實阻礙...
- “兩自一包”學校治理的內(nèi)涵意蘊...
- 初一學生學業(yè)情緒的現(xiàn)狀分析與教...
- 區(qū)域“四位一體”高中生心理健康...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒教育的...