小學道德與法治主題探究活動中教師角色的新定位
【摘要】在小學道德與法治主題探究活動中,教師要有轉變角色的意識,成為探究活動的主題設計者,基于教材資源、學生生活和教學目標進行探究主題的設計;成為活動組織者,把握探究活動內容和學生的實際情況,做到組織有序、循循善誘、步步激趣;成為方法指導者,在資料搜集、技能培訓、展示匯報方面為學生出謀劃策。
【關鍵詞】小學道德與法治;主題探究活動;角色定位
作者簡介:任莉寅(1980—),女,江蘇省蘇州市吳江經濟技術開發(fā)區(qū)長安實驗小學。(剩余4592字)
試讀結束
目錄
- 信仰·信念·...
- 家校合力,促進學生成長...
- 深度教學:以學為中心的教...
- 利用項目化分類促進信息技術教師...
- 中考書面表達題對初中英語寫作有...
- 小學科學課堂的兒童哲學思維培養(yǎng)...
- 小學低年級寫話教學初探...
- 新課標視域下的“惠·...
- 基于認知過程維度的小學英語問答...
- 新高考改革背景下高中物理教學的...
- 史料視角下的初中歷史教學探討...
- 高中歷史教學中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)...
- 生命科學視域下初中化學課堂教學...
- 初中學生物理高階思維能力的培養(yǎng)...
- 趣味田徑教學法在初中體育教學中...
- 因材施教,精準教學...
- 巧用題組,提升數(shù)學課堂教學成效...
- 立足“整體·綜合”,...
- 互聯(lián)網背景下微課在小學英語課堂...
- 資源融匯 學科融通...
- 聚焦欣賞課程,讓學生流連忘返...
- “雙減”政策下構建小學英語高效...
- 生本理念下前置性學習對小學數(shù)學...
- 體驗:優(yōu)化小學體育教學的途徑...
- 小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的途...
- 小學美術課堂教學的張力...
- 整合融通,用好部編版語文教材課...
- “雙減”政策下高品質語文課堂的...
- 基于自主學習能力培養(yǎng)的小學英語...
- 基于“學講”模式,在美術課堂綻...
- 學生自我評價:助力思維“長跑”...
- 兒童視角下幼兒園散步活動的實施...
- 利用童謠游戲提升幼兒同伴交往能...
- “共建生活圈,提升幼兒生活品質...
- 著力幼兒閱讀,助力幼兒成長...
- 基于自主__融入生活__提供選...
- 結構化學習:實施深度學習的有效...
- 智能化時代的小學數(shù)學教學策略創(chuàng)...
- 小學道德與法治主題探究活動中教...
- 帶著情感去上課...
- 小學道德與法治教學中落實學生規(guī)...
- 陶行知“小先生制”在道德情感教...
- 以少年軍校建設為載體的國防教育...
- 立定腳跟,培養(yǎng)時代“能賤”好學...
- 在小學德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的...