兒童視角下幼兒園散步活動的實施與初探
【摘要】生活即教育,一日活動皆課程。散步活動作為一日活動的環(huán)節(jié)之一,往往容易被教師所忽略。文章以中班幼兒為研究對象,基于兒童視角,研究如何在戶外和室內的散步活動中生成新課程,旨在了解當下幼兒園散步活動的開展現(xiàn)狀、存在的問題及發(fā)展路徑。
【關鍵詞】兒童視角;散步活動;課程
作者簡介:汪晨蕊(1994—),女,江蘇省南京市第三幼兒園。(剩余4650字)
目錄
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