新課標(biāo)視域下的“惠·創(chuàng)課堂”構(gòu)建與實(shí)施

【摘要】在當(dāng)今世界，科技日新月異，網(wǎng)絡(luò)新媒體迅速普及，人們的生活、學(xué)習(xí)、交往及工作方式不斷改變，青少年成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生巨大變化，人才培養(yǎng)面臨新的挑戰(zhàn)。因此，新的課程標(biāo)準(zhǔn)與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)調(diào)課程的綜合性和實(shí)踐性，凸顯學(xué)生主體地位，聚焦核心素養(yǎng)，著力于推動(dòng)育人方式變革和發(fā)展學(xué)生綜合能力。為提升教育教學(xué)質(zhì)量，加快信息科技與課堂的融合，筆者開展了新課標(biāo)視域下的信息科技“惠·創(chuàng)課堂”構(gòu)建研究，成效顯著。（剩余4712字）