智能化時代的小學數(shù)學教學策略創(chuàng)新

——以交互智能平板教學實踐為例

【摘要】信息技術(shù)不僅為人們的日常生活帶來了便利，也成了當前教育領(lǐng)域發(fā)展的重要助力。交互智能平板的應(yīng)用有利于小學數(shù)學課堂朝著智能化、系統(tǒng)化方向發(fā)展。文章以交互智能平板的教學實踐為例，分析新一代信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用，探究智能化時代優(yōu)化小學數(shù)學教學的創(chuàng)新策略。

【關(guān)鍵詞】智能化時代；小學數(shù)學；教學策略；創(chuàng)新

作者簡介：周正文（1972—），男，江蘇省揚州市廣陵區(qū)濱江小學。（剩余4819字）