基于MOOC的“線性代數”混合式教學構建與實施
[摘 要] 以“線性代數”課程教學為例,基于MOOC線上資源,根據線上線下“金課”的標準,通過分析課程特點、教學現狀及課程線上資源的特點,利用現代教育理念和慕課堂等智慧教學工具,從建設手段、教學設計、教學管理與實施及課程考核等方面,探討并構建凸顯生本特色、重視知識重構、融入“兩性一度”、強調過程管理的“線性代數”線上線下混合式多維度教學模式。(剩余6996字)
目錄
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