“半導(dǎo)體光學(xué)”產(chǎn)教融合課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐探索

［摘 要］ 產(chǎn)教融合是產(chǎn)業(yè)與教育的深度合作，是高等院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然選擇。以研究生“半導(dǎo)體光學(xué)”課程為切入點(diǎn)，開(kāi)展產(chǎn)教融合課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐探索，將光電信息產(chǎn)業(yè)需求與半導(dǎo)體光學(xué)教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合。通過(guò)模塊化課程設(shè)計(jì)、引入行業(yè)專家和實(shí)踐基地建設(shè)豐富課程內(nèi)涵，并在教學(xué)實(shí)踐中探索采用翻轉(zhuǎn)課堂、小組項(xiàng)目制、多元化評(píng)估與反饋等方法提升研究生的理論水平和實(shí)踐能力，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以滿足光電信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求。（剩余8794字）