基于產(chǎn)教融合的實踐教學體系實施路徑研究
——以嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)為例
[摘 要] 在嬰幼兒照護行業(yè)人才匱乏及高素質(zhì)技術(shù)技能型托育人才需求旺盛的現(xiàn)狀下,從培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標入手,以產(chǎn)教融合相關(guān)政策指引為方向,對托育專業(yè)實踐教學體系進行深入調(diào)查研究,了解高職院校產(chǎn)教融合下實踐教學體系的辦學現(xiàn)狀與問題,從而形成“政行校企、四維聯(lián)動”的產(chǎn)教融合實踐教學實施平臺,以平臺為基礎(chǔ)探索嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的實踐教學體系構(gòu)建策略,形成產(chǎn)教融合實踐教學體系,從而提升嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。(剩余6738字)
目錄
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