“法醫(yī)物證學”課程思政教學案例庫建設初探

［摘 要］ 為培養(yǎng)客觀、公正、有責任感、有奉獻精神的高素質、復合型法醫(yī)學人才，立足“法醫(yī)物證學”課程蘊含的豐富課程思政元素，探索建立課程思政教學典型案例庫，將思政教育與法醫(yī)物證學專業(yè)知識有機融合，以“經典閱讀—感性體驗—理性領悟—人生浸潤—價值認同”的漸進式教學方法，從知識與能力、情感與態(tài)度、價值與立場三個維度組織課堂教學與課下案例閱讀，同步實現(xiàn)價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教學目標，提高學生的社會責任感和歷史使命感，達到潤物無聲的思政教育效果。（剩余7150字）