地學(xué)精神養(yǎng)成的地球物理專(zhuān)業(yè)課程思政體系
[摘 要] 地球物理專(zhuān)業(yè)具有理論和實(shí)踐相結(jié)合的特色,其發(fā)展是地球物理工作者前輩們艱苦創(chuàng)業(yè)、不屈不撓所帶來(lái)的,將不忘專(zhuān)業(yè)初心、牢記國(guó)家使命的思政元素貫穿于地球物理專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)。堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一,培養(yǎng)心懷堅(jiān)定理想信念、高尚道德情操的人才,以李四光精神和黃大年精神為切入點(diǎn),搭建榜樣引領(lǐng)的課程思政框架,引導(dǎo)學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)地學(xué)“三光榮、四特別”的地學(xué)精神和優(yōu)良傳統(tǒng),喚起學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情,以“地學(xué)精神”實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),牢固專(zhuān)業(yè)初心,提升學(xué)生從業(yè)意愿、專(zhuān)業(yè)使命感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。(剩余6507字)
-
-
- 教育教學(xué)論壇
- 2023年32期
- 地學(xué)精神養(yǎng)成的地球物理專(zhuān)業(yè)課程...
- 三維可視化對(duì)礦物加工專(zhuān)業(yè)課程教...
- 國(guó)內(nèi)外高校“鉆井工程”課程知識(shí)...
- 新形勢(shì)下高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程的教學(xué)...
- 產(chǎn)學(xué)研背景下“藥物制劑工程學(xué)”...
- 新工科背景下電磁發(fā)射教學(xué)質(zhì)量國(guó)...
- 課程思政背景下口腔臨床教師思想...
- 提升思想政治理論課教師素質(zhì)的五...
- 專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下師范生教學(xué)技能訓(xùn)...
- 地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制構(gòu)建...
- 車(chē)輛工程崗位實(shí)習(xí)云端教學(xué)實(shí)踐探...
- 廢棄工業(yè)建筑再生的景觀(guān)設(shè)計(jì)案例...
- 新工科背景下“項(xiàng)目管理”課程改...
- 土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)現(xiàn)狀...
- “電氣控制與PLC”課程教學(xué)方...
- “基因工程”課程思政的教學(xué)改革...
- “園藝?yán)ハx(chóng)學(xué)”融入思想政治工作...
- “中醫(yī)學(xué)概論”在健康管理專(zhuān)業(yè)的...
- 基于OBE理念的“高分子物理”...
- 新工科背景下專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)的...
- 電子技術(shù)的遠(yuǎn)程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)...
- “無(wú)機(jī)化學(xué)”課程多元化過(guò)程性考...
- “生物化學(xué)”課程思政教學(xué)探索...
- “線(xiàn)性代數(shù)”課程思政案例探索與...
- 應(yīng)用型本科院校課程思政建設(shè)探索...
- 軍事專(zhuān)業(yè)課程的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)...
- OBE理念下高職專(zhuān)業(yè)課程思政的...
- 高職院?!岸馊照Z(yǔ)”教學(xué)探究與...
- PBL教學(xué)法在研究生課程教學(xué)中...
- “高分子化學(xué)”課程“結(jié)對(duì)子”教...
- 新工科背景下課程思政教育模式實(shí)...
- BOPPPS教學(xué)模型下研究生教...
- 基于CBE理念的技能型軍士“工...
- 基于OBE理念的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)...
- 新形勢(shì)下“臨床藥理學(xué)”線(xiàn)上線(xiàn)下...
- 高職專(zhuān)業(yè)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)...
- 雙一流背景下高校圖書(shū)館提升研究...
- 高校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建...
- 以賽促教,以賽促學(xué)...
- “大思政”視閾下醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生...
- 社交媒體互動(dòng)與高校學(xué)生持續(xù)在線(xiàn)...
- “全健康”背景下高校健康管理類(lèi)...
- 基于雨課堂的本科畢業(yè)論文指導(dǎo)模...
- 產(chǎn)教融合背景下人才培養(yǎng)創(chuàng)新探析...