機(jī)械學(xué)科本科生“質(zhì)量管理”課程設(shè)計與教學(xué)研究

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［摘 要］ 面對國家制造業(yè)建設(shè)、現(xiàn)代化管理以及學(xué)生自身發(fā)展需求，在機(jī)械學(xué)科本科專業(yè)中開設(shè)“質(zhì)量管理”課程，對提升質(zhì)量管理意識、加快建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。然而，“質(zhì)量管理”作為一門偏經(jīng)濟(jì)管理類的課程，在機(jī)械學(xué)科本科生專業(yè)課程講授時，教學(xué)效果不理想，存在理論聯(lián)系實(shí)際深度不足等問題。從標(biāo)準(zhǔn)化思維建立、模塊化教學(xué)設(shè)計和理論實(shí)際相結(jié)合三個方面開展課程設(shè)計與教學(xué)研究，期望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課程學(xué)習(xí)效果。（剩余5606字）