當(dāng)代大學(xué)生道德情感現(xiàn)狀及培養(yǎng)路徑分析

[摘 要] 當(dāng)代大學(xué)生道德情感整體水平偏低，其原因在于功利性學(xué)習(xí)傾向的負(fù)面效應(yīng);自我中心意識的阻滯;工商文化的熏染。審美活動(dòng)是一種精神自由的活動(dòng)，在審美活動(dòng)過程中，個(gè)體能夠在物我相融相通的世界中自由地體驗(yàn)與探索，這種源自內(nèi)心的體驗(yàn)與探索的力量，能夠幫助個(gè)體超越功利意識及自我中心意識的束縛，在形成審美化生活理念的同時(shí)，促使個(gè)體獲得精神的自由，產(chǎn)生仁愛萬物的道德情感，進(jìn)而提升道德情感水平。（剩余6839字）