課程思政融入“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)的探索

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課程思政融入“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)的探索

王春鴿

（長江大學(xué) 文理學(xué)院，湖北 荊州 434000）

[摘 要] 以課程思政為載體，探索知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)為一體的課程教學(xué)改革成為一個必然趨勢。“高等數(shù)學(xué)”是一門學(xué)科基礎(chǔ)課，開展課程思政顯得尤為重要?！案叩葦?shù)學(xué)”課程思政教學(xué)主要圍繞數(shù)學(xué)之史、數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之思、數(shù)學(xué)之用和社會主義核心價值觀及唯物主義辯證法三條主線尋找豐富的思政元素，將“思政寓課程、課程融思政”貫穿教學(xué)始終，并給出豐富案例，實現(xiàn)專業(yè)教育與思想政治教育的“雙育人”目標(biāo)。（剩余6807字）